Vol. 3 No. 2 (2026): Juni

View Vol. 3 No. 2 (2026): Juni

Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan memiliki nomor registrasi e-ISSN: 3031-1209 (online) yang merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah (LPPI), Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas, Indonesia yang membahas tentang bidang diskusi pengajaran. EJDP bertujuan menyebarluaskan pemikiran dan gagasan konseptual atau hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pendidikan. Dalam satu tahun, EJDP terbit dalam dua kali, yakni di bulan Desember dan Juni.

Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan berfokus menerbitkan artikel berkualitas tinggi yang didedikasikan untuk semua aspek penelitian dan pengembangan terkini di bidang Pendidikan. Ruang lingkup jurnal Educatum meliputi kajian Kurikulum, Teknologi, Media, dan Inovasi dalam Pembelajaran, Rancangan Instruksional, Manajemen Pendidikan, dan Psikologi Pendidikan. 

DOI: https://doi.org/10.62282/je.v3i2
Published: 2026-06-10

Articles

  • Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar: A Systematic Literature Review

    Syifa Muhtarom, Firda Dwi Luthfiyyah, Syahidan Ulil Albab (Author)
    93-104
    DOI: https://doi.org/10.62282/je.v3i2.93-104

  • Pendidikan Kristen di Era Modern: Tantangan, Peluang Strategis, dan Transformasi Pedagogis

    Edison, Herbin Simanjuntak, Radius Simanjuntak, Pidel Kastro, Rusdi Parsaulian (Author)
    105-123
    DOI: https://doi.org/10.62282/je.v3i2.105-123

  • Kesulitan Guru dalam Menggunakan Buku Teks Sejarah pada Implementasi Kurikulum Merdeka: Studi Kasus di SMAN Taruna Nala Malang

    Annora Pratama Putri, Joko Sayono (Author)
    124-139
    DOI: https://doi.org/10.62282/je.v3i2.124-139

  • Evaluasi Autentik dalam Pendidikan Agama Kristen sebagai Sarana Pembentukan Iman: Sebuah Kajian Literatur

    Desetina Harefa, Iwanti Hia, Nuniati Gulo, Men Frius Laoli, Vicky Marulitua Lubis, Basilius Berkat Ulang Tahun Gulo (Author)
    140-158
    DOI: https://doi.org/10.62282/je.v3i2.140-158

  • Upaya Peningkatan Mutu Sekolah Melalui Evaluasi Kegiatan di UPT SPF SMPN 33 Makassar

    Nurul Annisa R (Author)
    159-171
    DOI: https://doi.org/10.62282/je.v3i2.159-171

  • Integrasi Iman dan Ilmu dalam Pedagogi Biblika: Respons terhadap Ketegangan antara Otoritas Alkitab dan Relativisme Postmodern

    Edison, Herbin Simanjuntak, Radius Simanjuntak, Rusdi Parsaulian (Author)
    172-186
    DOI: https://doi.org/10.62282/je.v3i2.172-186