Pelatihan Penyusunan Garis Besar Khotbah Berbasis Andragogi bagi Pelayan Gereja di Gereja Bethel Indonesia Mandarin Service Batam

Authors

  • Talizaro Tafonao Sekolah Tinggi Teologi Real Batam Author https://orcid.org/0000-0001-8229-6447
  • Jelita Sihite Sekolah Tinggi Teologi IKSM Santosa Asih, Jakarta Author
  • Aryanto Gultom Sekolah Tinggi Teologi Real Batam Author
  • Wadison Petrus Sekolah Tinggi Teologi Real Batam Author
  • Alexander Sumampouw Sekoah Tinggi Teologi Rajawali Arastamar Indonesia Batam Author
  • Eriyani Mendrofa Sekolah Tinggi Teologi Kanaan Nusantara Ungaran Author

DOI:

https://doi.org/10.62282/devotion.v3i2.97-109

Keywords:

andragogi, garis besar khotbah, pelayanan gereja, Pengabdian kepada Masyarakat

Abstract

Khotbah sebagai bagian sentral dalam pelayanan gereja idealnya bersifat komunikatif, kontekstual, dan transformatif. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan kesenjangan antara idealitas tersebut dengan kemampuan pelayan gereja dalam menyusun garis besar khotbah yang sistematis dan relevan, khususnya di Gereja Bethel Indonesia (GBI) Mandarin Service Batam. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi homiletika pelayan gereja melalui pelatihan berbasis pendekatan andragogi. Kegiatan ini melibatkan 25 pelayan gereja dengan metode pembelajaran partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan praktik langsung (learning by doing). Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Instrumen evaluasi yang digunakan meliputi lembar observasi, rubrik penilaian garis besar khotbah, lembar refleksi peserta, serta pretest dan posttest. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan dukungan data kuantitatif sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta secara signifikan. Rata-rata skor peserta meningkat dari 62,4 pada pretest menjadi 84,7 pada posttest. Sebanyak 88% peserta mengalami peningkatan dalam menyusun struktur khotbah yang sistematis dan komunikatif, sedangkan 84% peserta mampu mengontekstualisasikan pesan Alkitab sesuai kebutuhan jemaat. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran reflektif terkait integritas dan spiritualitas pelayanan. Dengan demikian, pelatihan berbasis andragogi terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi homiletika secara komprehensif dan kontekstual.

References

Chapell, B. (2005). Christ-Centered Preaching. Baker Academic.

Harefa, G. G., & Telaumbanua, S. (2023). Peningkatan Kualitas Sermon Pelayan dan Signifikansinya pada Pemberitaan Firman dalam Ibadah di BNKP. SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan, 16(2), 68–79. https://doi.org/10.36588/sundermann.v16i2.124

Knowles, M. S. (1970). The Modern Practice of Adult Education From Pedagogy to Andragogy. In Prentice Hall. https://pdfs.semanticscholar.org/8948/296248bbf58415cbd21b36a3e4b37b9c08b1.pdf

Kolibu, D. R., & Rantung, D. A. (2019). Hubungan Pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen Dan Peran Pendeta Dengan Pertumbuhan Rohani Jemaat Gsja Kalimantan Tengah. Jurnal Shanan, 3(1), 1–33. https://doi.org/10.33541/shanan.v3i1.1571

Long, T. G. (2016). The Witness of Preaching. Westminster John Knox Press.

Montang, R. D., & Kabag, W. (2021). Pengaruh Karakter Hamba Tuhan Berdasarkan 1 Timotius 3:1-7 Terehadap Pelayanan Jemaat. EIRENE Jurnal Ilmiah Teologi, 6(2), 409–429. https://doi.org/10.56942/ejit.v6i2.28

Palit, S. R. (2019). Penerapan Homiletika Dalam Menyusun Khotbah Yang Terarah. Jurnal Teologi Rahmat, 5(2), 191–214.

Robinson, H. W. (2014). Biblical Preaching: The Development and Delivery of Expository Messages. Baker Academic.

Sumule, L. (2018). Implementing Andragogy In Indonesian Theological Schools. Jurnal Jaffray, 16(1), 77–92. https://doi.org/10.25278/jj71.v16i1.281

Sunarto, S., Prianto, R., Purba, D. F., Tampubolon, Y. H., Tiladuru, V. M., & Sihombing, A. F. (2022). Pembelajaran Hermeneutika dan Pelatihan Homiletika di Gereja Kristen Kerasulan Indonesia Purworejo. Real Coster : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 103–113. https://doi.org/10.53547/realcoster.v5i2.226

Tambunan, R. (2022). Telaah Kekinian Kotbah Topikal dari Perspektif Gereja Aliran Pentakosta. RITORNERA JURNAL PENTAKOSTA INDONESIA, 2(2), 71–84.

Tangirerung, J. R. (2021). Khotbah yang Berwawasan Misiologis. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 4(2), 319–334. https://doi.org/10.34307/b.v4i2.259

Tarigan, W., Malau, Y. C. O., Frendy S, & Gilberth Ebzan Onora. (2025). Pelatihan Expository Preaching Sebagai Strategi Pemberdayaan Pelayan Jemaat Di GPIBI Immanuel Worship Yogyakarta. Jurnal PKM Setiadharma, 6(2), 169–181. https://doi.org/10.47457/jps.v6i2.641

Theresia Mega, Fransiskus Janu Hamu, Romanus Romas, & Widya Ariyani. (2022). Peran Khotbah Dalam Menumbuhkan Iman Umat Beriman Di Paroki St. Klemens Puruk Cahu. Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik, 8(1), 99–111. https://doi.org/10.58374/sepakat.v8i1.69

Wilson, P. S. (1999). The Four Pages of the Sermon. Abingdon Press.

Published

2026-06-12

Issue

Section

Articles