Peran Guru PAK dalam Memanfaatkan Teknologi Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.62282/je.v1i1.13-26Keywords:
guru PAK, kualitas pembelajaran, pendidikan, peserta didik, teknologiAbstract
Teknologi yang semakin canggih dari tahun ke tahun tentu membawa pengaruh besar bagi dunia, terutama dalam bidang pendidikan. Hal ini juga mempengaruhi bagaimana kualitas pembelajaran di sekolah dan dampaknya terhadap peserta didik. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran guru PAK dan manfaat teknologi dalam dunia pendidikan, serta cara-cara yang dapat dilakukan oleh seorang guru PAK dalam memanfaatkan teknologi yang ada untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian yang didapatkan adalah dengan pemanfaatan teknologi yang tepat ternyata dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Maka selain menjadi contoh yang nyata untuk bisa diteladani bagi peserta didik, guru PAK juga haruslah melek teknologi sehingga dapat memanfaatkan teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan generasi penerus yang juga berkualitas, karena guru yang tidak melek teknologi akan mengalami kesulitan dalam memilih model pembelajaran yang akan diterapkan dan juga akan ketinggalan oleh perkembangan zaman yang semakin canggih dan modern.
References
Boiliu, E. R. (2021). Pembelajaran PAK di Era Digital: Sikap Inklusivisme Di Tengah Kemajemukan. Jurnal Luxnos, 7(1), 77–89. https://doi.org/10.47304/jl.v7i1.66
Faiz, A., & Kurniawaty, I. (2020). Konsep Merdeka Belajar Pendidikan Indonesia dalam Perspektif Filsafat Progresivisme. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(2), 155–164. https://doi.org/10.35457/konstruk.v12i2.973
Gule, Y. (2021). Pentingnya Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Belajar Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja, 5(1), 89–104. https://doi.org/10.37368/ja.v5i1.183
Junaedi, I. (2019). Proses pembelajaran yang efektif. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 3(2), 19–25.
Mary, E., & Darmawan, I. P. A. (2018). Guru Agama Kristen Yang Profesional. Satya Wacana University Press.
Mat, F. (2011). Pendadogi dalam Pendidikan.
NaikPangkat.com. (2022). 9 Model- Model Pembelajaran di Abad 21.
Rantung, D. A., & Boiliu, F. M. (2020). Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Yang Antisipatif di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Shanan, 4(1), 93–107. https://doi.org/10.33541/shanan.v4i1.1770
Setiani, N. (2020). Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Melalui Metode Pengajaran Berbasis Inkuiri Di Kelas Ii Sd N 2 Kedungarum. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 6(1), 18–24. https://doi.org/10.25134/pedagogi.v6i1.1889
Setiawan, E. (2012). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. KBBI Indonesia.
Sipahutar, F. K., & Zega, Y. K. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini. Ekklesia: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 1.
Sitoresmii, A. R. (2022). Pengertian Teknologi, Perkembangan, Manfaat, dan Jenisnya yang Wajib Diketahui.
SMA Mardi Yuana Serang. (2019). Pengertian Guru: Definisi, Tugas, dan Peran Guru dalam Pendidikan.
Syaharuddin. (n.d.). Menimbang Peran Teknologi dan Guru dalam Pembelajaran di Era COVID-19.
Tobing, L. L. (2017). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pendidik Moral Siswa. Jurnal Christian Humaniora, 1.
Zega, Y. K. (2022). Peran Guru PAK Memanfaatkan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik. Jurnal Apokalupsis, 13(1), 70–92. https://doi.org/10.52849/apokalupsis.v13i1.41
Zega, Y. K., Sulistiawati, H., Harefa, O., & Tetelepta, H. B. (2023). Mentransformasi Generasi Kepemimpinan Kristen Berlandaskan Teori Perkembangan Iman Karya James W. Fowler. Jurnal Shanan, 7(1), 1–18. https://doi.org/10.33541/shanan.v7i1.4671
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
